儿童游戏推荐玩具汽车教案,儿童游戏推荐玩具汽车教案中班

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小班角色游戏玩具店四的教案怎么写?

【活动目标】

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1、了解商店购物的基本程序:选择商店→付款,能到商店。

2、初步使用礼貌用语。

3、懂得商店卖的东西不只是一种,会有很多。

【活动准备】

投放洗发水、沐浴露、蔬菜等玩具,饮水机,收银台等。

【活动过程】

一、教师出示新增的商店游戏材料,导入游戏。

1、教师:之前我们也玩了“买东西”的游戏,学会到商店购物。懂得要怎么样去买,上星期我们在“娃娃家”游戏中开了一家商店,我们也看过商店里都有哪些东西,但是在看的过程中我发现到小朋友们对商店还不是很了解,他们总觉得很好奇但是不不知道怎么玩,他们也会混了以为商店里只有一种东西可以,不对的哦!商店里可以有很多东西是可以买的。(教师出示新增的商店材料,如洗发水、沐浴露、蔬菜等。)今天娃娃家的爸爸妈妈就可以到商店里买东西了。

2、教师与幼儿一起回忆商店购物的流程:选择商品→付款。

二、教师:在上次的游戏中,娃娃家的爸爸妈妈一直忙着煮饭炒菜,你们的爸爸妈妈平时在家还会做些什么呢?今天我们有了商店,那么,爸爸妈妈也可以去哪里呢?

爸爸除了在娃娃家他还可以去哪里呢?有谁知道而且娃娃家新增的商店要谁来看店呢?

三、提出游戏要求。

1、娃娃家的爸爸妈妈做家务要分工。

2、商店的营业员与顾客之间要使用礼貌用语,上次啊!老师发现到很多小朋友们都很没礼貌,不管是当老板还是当营业员,还有客人来了他们也(jy135幼儿教育

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)不会去招待。

四、幼儿自主游戏,教师观察指导。

1、重点观察娃娃家的爸爸妈妈到商店购物的情况。

2、帮助娃娃家的爸爸妈妈丰富游戏情节,提醒他们去商店买东西等。

3、提醒营业员和顾客使用礼貌用语。

五、整理游戏材料,师幼分享游戏体验,评价游戏情况。

1、整理游戏材料。

2、交流游戏情况。

教师:今天你们扮演了谁,都做了些什么?你们到商店买了些什么?

幼儿园《好玩的玩具》连线教案怎么写?

活动目标: 1、引导幼儿在玩中发现玩具的外形不同,并能根据外形进行简单的分类。 2、能正确的分辩玩具的颜色,巩固对形状的认识。 活动准备: 积木若干、小筐若干、小车子、彩带、布偶 、小食品 活动过程: 一、引导幼儿观察黑板上的形状和颜色 看,积木宝宝要和小动物玩游戏呢?可是积木宝宝走哪条路,才能最快找到小动物呢? 二、找找看,要走什么颜色的路能最快找到小动物 仔细看看,帮着找一找,并请孩子说说,为什么走这个颜色的路能最快找到小动物呢? 三、比一比,谁的积木堆得高,他用了什么颜色、形状的? 我们来玩游戏吧?看看谁的积木堆的高,都用了些什么颜色?是什么形状的呢?(引导幼儿从颜色、形状上来说说。)四、要画画了,快收玩具吧!分类活动 1、快,要画画了可是桌子上这么多玩具都找不到自已的家了。小朋友说说,怎么办呢?”请幼儿(根据玩具形状、颜色)将玩具送到相应的篓筐中。 2、“玩具们都累了,请小朋友们送玩具回家休息。”幼儿自发收拾玩具,同类玩具放在一个筐内将筐送到玩具柜中相应标记处。 3、请小朋友们关心玩具们是否都回到了家。 “谢谢小朋友们,这么爱护我,关心我,明天我再出门和你们玩。”

到此,以上就是小编对于儿童游戏推荐玩具汽车教案的问题就介绍到这了,希望介绍关于儿童游戏推荐玩具汽车教案的2点解答对大家有用。

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